지금 점수가 몇 점인지, 언제까지 몇 점이 필요한지, 아카데믹과 제너럴 중 무엇을 봐야 하는지부터 정리합니다. 안암동 아이엘츠과외는 방향을 잡고 남은 기간을 계산하는 것부터 시작합니다.
IDP와 영국문화원 모두 종이 시험을 종료했습니다. 답을 옮겨 적는 시간이 사라졌고, 글쓰기는 손글씨가 아니라 타자로 씁니다. 화면으로 지문을 읽는 것도 종이와 감각이 다릅니다. 예전 방식으로 연습하면 실제 시험에서 당황합니다. 수업도 컴퓨터 화면 기준으로 진행합니다.
“영어가 부족한 게 아니라 글의 순서가 없었던 거더라고요.”
38세 회사원 · 6.5 → 7.5 · 안암동 수강
시작 점수가 다르면 걸리는 기간도 다릅니다. 나와 비슷한 상황부터 찾아 읽어보세요.
호주 워킹홀리데이를 갔다가 현지 대학 학부로 방향을 틀었어요. 문제는 제 영어였습니다. 고등학교 때부터 영어를 놨고 대학은 영어 반영 안 하는 전형으로 갔거든요. 첫 시험이 4.0이었는데 듣기 시간에 정말 아무 소리도 안 들렸습니다. 40분 동안 그냥 앉아 있다가 나왔어요.
첫 상담에서 솔직히 말씀드렸습니다. 문법 시제도 헷갈린다고요. 선생님이 그럼 시험 공부는 나중에 하자고 하셨어요. 넉 달 동안 아이엘츠 문제를 한 번도 안 풀었습니다. 대신 제 하루를 영어로 말하고, 그걸 다섯 문장으로 쓰는 것만 했어요. 그때는 이게 시험이랑 무슨 상관인가 싶었습니다.
다섯 달째부터 듣기에서 단어가 하나씩 들리기 시작했어요. 그때 처음 문제를 풀었는데 5.0이 나왔습니다. 여덟 달째에 5.5, 열 달째에 6.0이었어요. 중간에 두 번 그만두려고 했습니다. 남들은 석 달 만에 올렸다는데 저만 제자리인 것 같았거든요. 선생님이 4.0에서 시작한 사람이랑 6.0에서 시작한 사람이 같은 속도일 수 없다고 하셨어요.
열두 달 걸려서 6.5 받았습니다. 1년이 길긴 했는데, 처음 넉 달을 건너뛰었으면 저는 지금도 4점대였을 거예요.
학교 교환학생 프로그램이 6.5를 요구했어요. 토익은 800이 넘어서 영어를 아예 못하는 건 아니라고 생각했는데 첫 시험이 5.0이었습니다. 말하기가 4.5였어요. 토익은 듣고 고르기만 하면 되는데 아이엘츠는 사람 앞에서 말을 해야 하잖아요. 완전히 다른 시험이라는 걸 그때 알았습니다.
시험관이 "주말에 뭐 하세요?" 하고 물으면 "I like movies." 하고 끝났어요. 그 다음에 뭘 더 말해야 하는지를 몰랐습니다. 선생님이 대답할 때 무조건 이유 하나, 예 하나를 붙이라고 하셨어요. 처음엔 억지로 늘리는 느낌이었는데 두 달쯤 하니까 자연스럽게 나왔습니다.
글쓰기는 매주 한 편씩 냈어요. 한국어로 논술하듯 쓰니까 계속 깎였는데, 결론부터 쓰고 이유를 붙이는 순서로 바꾸니까 점수가 움직였습니다. 겨울방학 포함해서 다섯 달 하고 6.5 받아서 지원했어요.
수능을 안 보기로 하고 해외 대학으로 방향을 틀었습니다. 지원하려는 학교들이 6.5에서 7.0을 요구했어요. 내신 영어는 1등급이었는데 첫 시험이 5.5였습니다.
읽기랑 듣기는 6.5가 나왔는데 쓰기가 5.0이었어요. 학교에서 영어로 글을 써본 적이 거의 없었습니다. 문법 문제는 다 맞는데 막상 한 편을 쓰라고 하면 뭘 써야 할지 모르겠더라고요. 선생님이 "문법을 아는 것과 글을 쓰는 건 다른 일"이라고 하셨는데 그 말이 맞았습니다.
여덟 달 동안 에세이를 40편 넘게 썼어요. 처음 열 편은 빨갛게 돌아왔습니다. 스무 편쯤부터 제가 뭘 반복해서 틀리는지 보이기 시작했고, 서른 편쯤부터는 첨삭이 거의 없었어요. 학교 다니면서 해야 해서 주말에 몰아서 했습니다. 7.0 받고 원하던 학교에 붙었어요.
영주권 점수 계산에서 아이엘츠 비중이 커서 7.0 이상이 필요했습니다. 병원 3교대라 학원은 아예 못 다녔어요. 근무표가 매달 바뀌어서 고정 시간 수업을 못 잡았습니다.
근무표 나오면 그 주 일정을 짜는 식으로 했어요. 야간 끝나고 오전에 한 날도 있고, 쉬는 날 오후에 두 타임 붙여서 한 날도 있었습니다. 결석 없이 갈 수 있었던 게 이것 때문이었어요.
말하기가 처음에 5.5였는데 영어로 말할 기회가 없었던 게 이유였습니다. 병원에서 쓰는 영어는 정해진 용어뿐이라 일상 대화가 오히려 어려웠어요. 수업 시간 전체를 영어로만 하는 식으로 바꾸고 나서 늘었습니다. 여섯 달 걸려서 7.5 나왔고 서류 넣었어요.
남편 해외 근무가 정해지면서 저도 배우자 비자 서류에 영어 점수가 필요했어요. 대학 때 영어를 좀 했는데 10년 넘게 안 쓰니까 다 사라졌더라고요.
아이가 둘이라 시간이 오전밖에 없었습니다. 큰애 등교시키고 작은애 어린이집 보내면 오전 열 시부터 두 시까지가 전부였어요. 그 시간에 수업하고 남는 시간에 숙제를 했습니다.
방학 두 번이 제일 힘들었어요. 아이들이 집에 있으니까 공부할 시간이 아예 없었습니다. 그때는 주 1회로 줄이고 진도를 늦췄어요. 그만두지 않은 게 중요했던 것 같습니다. 아홉 달 걸려서 6.5 나왔어요. 지금은 현지에서 아이 학교 상담을 제가 직접 갑니다. 점수보다 이게 더 좋아요.
회사 해외 지사 전환 지원에 전체 7.5 이상이 필요했습니다. 전체는 7.0이 나오는데 쓰기가 계속 6.5에서 안 올라갔어요. 세 번 응시하고 세 번 다 같은 점수였습니다.
이 구간에서는 배울 데가 없었어요. 학원 수업은 대부분 6점대를 만드는 내용이고 저는 이미 그 위였거든요. 유튜브도 마찬가지였습니다. 선생님이 제 글을 읽고 하신 말이 "틀린 데가 없는데 읽다가 지친다"였어요.
문장이 다 비슷한 길이에 비슷한 구조였습니다. 그때부터는 맞고 틀리고가 아니라 읽는 사람 입장에서 봤어요. 긴 문장 뒤에 짧은 문장을 붙이고, 문단마다 시작을 다르게 하고, 같은 단어를 두 번 안 쓰는 것 같은 거요. 사소해 보였는데 일곱 달 뒤에 쓰기 7.5, 전체 8.0이 나왔습니다.
둘은 다른 시험이 아니라 같은 시험의 두 가지 방식입니다. 목적에 따라 정해집니다.
네 영역을 똑같은 방식으로 공부하면 점수가 안 움직입니다. 아래가 실제 수업에서 가장 많이 잡는 부분입니다.
녹음은 딱 한 번만 나오고 되돌릴 수 없습니다. 그래서 다음 문제를 미리 읽어두는 습관이 점수를 가릅니다. 문제에서 요일, 숫자, 사람 이름처럼 답이 될 만한 자리를 먼저 표시해두고 그것만 기다리는 방식으로 연습합니다.
기초가 부족하면 문제 풀이보다 받아쓰기가 빠릅니다. 짧은 대화를 듣고 그대로 옮겨 적어보면 자기가 무슨 소리를 못 듣는지 정확히 드러납니다. 대부분 단어를 몰라서가 아니라 두 단어가 붙어서 나는 소리를 못 잡는 경우입니다.
60분에 40문제면 한 문제에 1분 반이 채 안 됩니다. 정독으로는 불가능한 시간입니다. 문제를 먼저 읽고, 그 답이 있을 만한 문단만 찾아 들어가서 확인하는 방식으로 바꿔야 합니다.
처음엔 안 읽고 답을 고르는 게 불안합니다. 그런데 열 회차쯤 연습하면 눈이 필요한 곳에 먼저 갑니다. 시간이 남기 시작하는 순간이 옵니다.
단어는 따로 외우는 것보다 틀린 문제에서 뽑아 모으는 게 효율이 좋습니다. 아이엘츠는 같은 뜻을 다른 말로 바꿔놓는 문제가 많아서, 짝지어 외워두면 그대로 다음 시험에 나옵니다.
점수가 안 오르는 대부분은 영어가 부족해서가 아닙니다. 글의 순서가 없어서입니다. 쓰기 전 5분 동안 어떤 입장을 잡을지, 이유를 몇 개 댈지, 각 문단에 뭘 넣을지 정하고 시작하면 그것만으로 달라집니다.
혼자 하기 가장 어려운 영역이기도 합니다. 자기 글의 문제는 자기 눈에 안 보이거든요. 매주 한 편씩 쓰고 첨삭받는 게 유일하게 확실한 방법입니다. 열 편쯤 쓰면 자기가 반복하는 실수가 보이고, 서른 편쯤 쓰면 그게 사라집니다.
단어 수는 채워야 합니다. 모자라면 내용과 상관없이 깎입니다. 반대로 길게 쓴다고 오르지도 않습니다.
말하는 양 자체가 점수입니다. 어떤 질문이 와도 이유 하나, 예 하나를 붙이는 습관을 만드는 게 첫 번째입니다. "영화 좋아해요"에서 끝내지 말고 "왜냐하면 ~", "지난주에도 ~"를 붙입니다.
중간에 준비 시간을 주고 혼자 2분 정도 이야기하는 부분이 있습니다. 여기서 30초 만에 할 말이 떨어지는 경우가 많은데, 언제·어디서·누구와·왜 순서로 붙여나가면 시간이 채워집니다.
발음을 원어민처럼 만들 필요는 없습니다. 알아들을 수 있으면 됩니다. 오히려 말이 자주 끊기거나 같은 단어를 반복하는 쪽에서 더 깎입니다.
같은 6.5를 목표로 해도 시작 점수에 따라 해야 할 일이 완전히 다릅니다.
진단과 상담은 무료입니다. 남은 기간에 목표가 가능한지부터 확인해드립니다.

안암동 아이엘츠과외의 관점에서 보면 파트2 큐카드는 1분의 준비 시간을 어떻게 쓰느냐가 2분 발화의 질을 좌우해, 빠른 브레인스토밍이 핵심입니다.
큐카드를 받으면 1분 안에 무엇을 말할지 소재를 빠르게 떠올려야 합니다. 어떤 주제든 자신의 경험과 연결해 소재를 찾는 훈련을 하면 준비 시간이 짧아도 당황하지 않습니다. 빠른 소재 발상이 큐카드 준비의 기본입니다.
준비 시간에는 완성된 문장이 아니라 핵심 키워드만 메모해 발화의 뼈대를 잡아야 합니다. 몇 개의 키워드가 있으면 2분 동안 그것을 따라가며 말할 수 있습니다. 효율적인 메모가 안정적인 발화를 만듭니다. 이것이 안암동 아이엘츠과외의 기준입니다.
미리 준비한 몇 가지 경험 소재는 다양한 큐카드 주제에 응용할 수 있습니다. 자신의 핵심 경험을 여러 주제에 연결하는 감각을 익히면 어떤 큐카드도 대응됩니다. 소재 응용력이 큐카드의 부담을 줄입니다.
안암동 아이엘츠과외의 관점에서 보면 파트2에서 큐카드를 받고 1분의 준비 시간 동안 무엇을 말할지 떠오르지 않아 얼어붙는 분들이 많습니다. 이는 빠른 브레인스토밍이 훈련되지 않았기 때문입니다. 어떤 주제든 자신의 경험과 연결해 소재를 찾는 훈련을 하고, 준비 시간에는 완성된 문장이 아니라 핵심 키워드만 메모해 뼈대를 잡아야 합니다. 미리 준비한 몇 가지 경험 소재를 다양한 주제에 응용하는 감각을 익히면 어떤 큐카드도 대응됩니다. 안암동 아이엘츠 과외에서는 빠른 소재 발상과 메모 요령, 소재 응용을 함께 훈련하기 때문에, 얼어붙던 큐카드 준비 시간을 든든하게 활용할 수 있습니다.
아이엘츠 리스닝은 뒤 파트로 갈수록 어려워져, 특히 학술 강의가 나오는 고난도 파트 대비가 밴드를 좌우합니다.
리스닝 후반의 학술 강의는 내용이 어렵고 길어 집중을 잃기 쉽습니다. 주제 제시와 설명, 예시로 이어지는 강의 흐름을 예측하며 들으면 핵심을 놓치지 않습니다. 흐름 파악이 고난도 파트의 열쇠입니다.
고난도 파트는 여러 정보가 복잡하게 얽혀 나옵니다. 노트테이킹으로 정보를 정리하며 들으면 문제에서 요구하는 내용을 정확히 찾습니다. 정보 정리가 복잡한 음원을 소화하게 합니다. 노트로 정리하며 들으면 요구하는 내용을 정확히 찾습니다.
학술 강의에는 어려운 어휘가 나와 낯선 단어에 걸리면 뒤를 놓칩니다. 자주 나오는 학술 어휘를 미리 익혀두면 막힘 없이 따라갑니다. 어휘 대비가 고난도 파트 청취를 뒷받침합니다. 자주 나오는 학술 어휘를 미리 익혀두면 막힘이 없습니다.
아이엘츠 리스닝에서 앞 파트는 잘하는데 학술 강의가 나오는 뒤 파트에서 무너지는 분들이 많습니다. 고난도 파트는 내용이 어렵고 길어 특별한 대비가 필요합니다. 주제 제시와 설명, 예시로 이어지는 강의 흐름을 예측하며 듣고, 복잡하게 얽힌 정보를 노트테이킹으로 정리하며 따라가야 합니다. 자주 나오는 학술 어휘를 미리 익혀두면 낯선 단어에 걸려 뒤를 놓치는 일도 막습니다. 안암동 아이엘츠 과외에서는 강의 흐름 파악과 정보 정리, 고난도 어휘를 함께 훈련하기 때문에, 무너지던 뒤 파트까지 안정적으로 잡아낼 수 있습니다.
아이엘츠 오버롤이 어떻게 계산되는지 정확히 알면, 어느 영역에 힘을 실을지 전략적으로 배분할 수 있습니다.
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모든 영역을 똑같이 올리기보다 올리기 쉬운 영역에서 점수를 더 확보하는 것이 효율적일 수 있습니다. 목표 오버롤에 닿는 여러 조합 중 자신에게 유리한 배분을 택해야 합니다. 효율적 배분이 목표 달성을 앞당깁니다.
평균이 반올림 지점 근처면 한 영역의 0.5가 오버롤을 좌우합니다. 어느 영역에서 0.5를 더 확보하면 반올림으로 오버롤이 오르는지 계산해 노려야 합니다. 반올림 전략이 마지막 0.5를 만듭니다. 안암동 아이엘츠과외에서 놓치지 않는 지점입니다.
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라이팅 밴드는 문법 정확성과 어휘 다양성이 채점 기준에 직접 들어가, 이 두 가지가 밴드를 크게 좌우합니다.
라이팅 밴드를 막는 흔한 원인이 반복되는 문법 오류입니다. 관사, 시제, 단수 복수처럼 자주 틀리는 부분을 파악해 의식적으로 고치면 정확성 점수가 올라갑니다. 반복 오류를 잡는 것이 밴드 상승의 기본입니다.
같은 단어를 반복하면 어휘 점수가 낮습니다. 같은 의미를 다양한 표현으로 바꿔 쓰는 능력을 기르면 어휘 다양성 점수가 오릅니다. 표현의 폭이 라이팅 밴드를 뒷받침합니다. 같은 의미를 여러 표현으로 바꿔 쓰면 점수가 오릅니다.
높은 밴드는 단순한 문장뿐 아니라 복잡한 구조의 문장도 정확히 쓸 수 있어야 합니다. 다양한 문장 구조를 오류 없이 구사하는 훈련이 필요합니다. 정확한 복문 구사가 밴드를 끌어올립니다. 안암동 아이엘츠과외에서 놓치지 않는 지점입니다.
라이팅에서 할 말은 담았는데 문법 오류와 단조로운 어휘 때문에 밴드가 깎이는 분들이 많습니다. 문법 정확성과 어휘 다양성은 채점 기준에 직접 들어가므로 반드시 챙겨야 합니다. 관사와 시제, 단수 복수처럼 반복되는 문법 오류를 파악해 고치고, 같은 단어를 반복하는 대신 다양한 표현으로 바꿔 쓰며, 복잡한 구조의 문장도 오류 없이 구사하면 밴드가 올라갑니다. 안암동 아이엘츠 과외에서는 반복 문법 오류를 잡고 어휘 다양성과 정확한 복문 구사를 함께 훈련하기 때문에, 문법과 어휘에서 깎이던 라이팅 밴드를 끌어올릴 수 있습니다.
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1:1 코칭은 이 사람의 약한 영역에만 집중할 수 있습니다. 잘하는 영역은 빠르게 넘기고 약한 곳에 시간을 몰아 효율을 높입니다. 개인 맞춤이 아이엘츠 준비의 효율을 극대화합니다.
아이엘츠는 스피킹과 라이팅처럼 스스로 채점하기 어려운 영역이 있어 혼자 준비하다 한계를 느끼는 분들이 많습니다. 이럴 때 1:1 화상 코칭이 큰 힘이 됩니다. 발화와 글을 하나하나 첨삭받아 약점을 정확히 짚을 수 있고, 화상이라 이동 시간 없이 어디서든 꾸준히 이어갈 수 있습니다. 잘하는 영역은 빠르게 넘기고 약한 영역에 시간을 몰아 개인 약점에 맞춘 집중 지도를 받으면 효율이 크게 올라갑니다. 안암동 아이엘츠 과외에서는 화상 1:1로 산출 영역을 직접 첨삭하고 개인 약점에 맞춰 지도하기 때문에, 혼자서는 넘기 어려운 벽을 효율적으로 넘을 수 있습니다. 안암동 아이엘츠과외가 챙기는 부분입니다.
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